A．
和孩子共同找出他来找你的原因
- 你为什么来呢？或
- 你想与我谈什么事？
- 也许孩子的原因是别的，而不是接受主耶稣基督
- 教师应该根据孩子说的原因来辅导他
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注：如果孩子对第一个问题的回答是他想要接受主耶稣基督，那么就用下列的问题继续与他谈话
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B．
用提问题的方法来复习孩子的需要与及得救的方式
1．
为什么你需要接受主耶稣基督？（需要）
- 问孩子他是否犯了罪。（他应承认他是罪人。）
- 与孩子的谈话要具个人性，使用“你”这个代词
- 让他举出罪的例子
- 让他看罗马书3：23或其它提到罪的经文
- 教师应该继续问问题，直到他满意，孩子理解并承认他是个罪人
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注：如果孩子没有承认他是个罪人，不要鼓励他祷告接受主耶稣基督。
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2．
主耶稣基督为你做了什么使你的罪可得赦免？（方式）
- 孩子应认识到主耶稣基督爱他，甚至为他流出宝血死在十字架上
- 根据他的回答，问更多的问题看他是否理解主耶稣基督的牺牲。
a. 为什么主耶稣为你死在十字架上？（为我的罪付赎罪祭）
b. 主耶稣在十字架上为你做了什么？（帮助孩子理解，主不仅舍弃了他的生命，也流出他的血。）
c. 你相信主耶稣基督为你而死吗？
d. 三天之后主耶稣基督怎么样了？
- 让孩子看有关主耶稣死的经文（希伯来书9：22b；哥林多前书15：3，4）
C． 解释邀请的经文
1．
神在这一节经文里说什么？
- 让他的一节相信基督或接受他的经文。这节经文应该显明神的条件与神应许。
- 让孩子读这节经文
- 使用你在邀请中使用的同一节经文
- 将孩子的名字放在经文中
- 一个词一个词地清楚解释经文，这样孩子可以理解并应用救恩
2．
你以前接受过主耶稣吗？
- 有时孩子已经接受了主耶稣基督，但也许他生活中还有罪
- 也许他对他的得救不太确信
D． 使孩子做出决定
你愿意现在就祷告并接受主耶稣吗？
（如果孩子做出正面的回答，那就引导孩子祷告）
E． 给他救恩的确据（如在如何带领孩子归向基督中的）
1． 问题
a. 你是谁的孩子？
b. 你怎么知道？
c. 主耶稣会离弃你吗？
2． 再让孩子看邀请中用的经文，将他的名字放在经文中，强调神救恩的应许
3． 让他看在希伯来书13：5b，6的应许
F． 教导他有关认罪的事
- 他有基督的生命在他里面，有能力做对的事。
- 解释约翰一书1：9
- 教导孩子在犯罪的那一刻就承认罪
- 告诉他因得赦免而感谢主。
G．
教导属灵成长的基本步骤
- 祷告
- 读并顺服圣经
- 见证
- 去主日学学校及教会
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在孩子离开之前：
- 给他一本小册子或其它资料，如：“天堂…如何去那里”“最初的步骤”
- 让孩子为主耶稣为他所做的说出感恩的祷告
- 在你离开之前出声为他祷告
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