| 第六课：示范教学 |
一、欢迎小朋友（1－2分钟） 老师一齐唱《欢迎，你上主日学》的歌： 欢迎欢迎你到主日学，耶稣爱你我们也爱你，星期天的上午欢迎你再来，我们欢迎你到主日学。 二、讲班规（2－3分钟） 上课时不许随便说话，坐在位置上认真听老师讲课，不许做小动作，不许随便离开座位走出教室，老师说：“亲爱的”，同学们说“请安静”。 三、为聚会代祷（2－3分钟） 亲爱的耶稣，我们感谢你，我们赞美你，谢谢你保守了我们，谢谢你祝福了这群小孩子，求你来到我们的中间，赐给我们一颗安静听讲的心，奉主耶稣的名祷告，阿门！ 四、复习诗歌：《别说我小》（5分钟） 妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。 爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。 奶奶你别说我小，我会种花把水浇。 现在我要长大了，会做的事可真不少。 五、讲故事《婚宴》（约2：1－10）主要真理：《神的爱》（15分钟） 先有一阵鞭炮的声音，然后传来铜鼓的声音，并婚姻进行曲，同时走出一对新郎和新娘，告诉小朋友在2000多年前，耶稣在迦拿也参加过一次婚礼。（同时告诉他们耶稣是谁――耶稣是神的儿子） 耶稣的母亲和耶稣的门徒也都被邀请去了。耶稣是神的儿子，他可以不去的，但为什么他又去了呢？因为耶稣爱迦拿婚宴上的那一群人，耶稣不但爱他们，耶稣也非常的爱你，耶稣爱你们中间的每一个人，小朋友你们知道吗？耶稣爱你，耶稣不但爱你，也爱迦拿的那一群人。耶稣就跟着他们走啊走啊……耶稣进到院子里面，看到院子里面非常热闹。老师问小朋友院子里面为什么会那么热闹呢？（让小朋友回答） 对，因为他们在举行婚礼。于是耶稣就开始坐席了，大家都在一起，有的吃菜，有的喝酒……哇！场面非常的热闹。就在热闹的时候，发生了一件大家都意想不到的事情，那就是酒没有了。耶稣的母亲马利亚知道耶稣是神的儿子，于是马利亚就走到耶稣的跟前，对耶稣说没有酒了。 耶稣说：“你不用管了，我自己知道该怎么做。”马利亚就吩咐仆人们说：“等一下，耶稣怎样吩咐你们怎么做，你们就怎么做。” 于是他们来到耶稣的面前问耶稣，该怎么做？（按犹太人洁净的规矩，有六口石缸摆在门口，每口可以盛两三桶水。）耶稣就吩咐他们说：“去，你们把石缸里面倒满了水。”仆人们就照着他所说的去做。当倒满了水的时候，耶稣就吩咐他们把水舀出来，当他们舀出来的时候，闻到的是一股酒的味道，当他们尝一口的时候发现不是水而是酒，哇噻！耶稣行了一件大神迹――水变酒！那么小朋友你们知不知道，耶稣为什么能让水变成酒呢？（问小朋友，让小朋友回答） 对，因为耶稣是神的儿子，耶稣的心中充满了爱，耶稣不但爱迦拿的那一群人，耶稣更爱在我们中间的每个小朋友，耶稣爱你。（老师可举两个他们生活的实际例子。例1：当你上课有听不懂的一些问题时，你可以祷告耶稣，耶稣会帮助你的，因为耶稣爱你。 例2：当你遇到一些问题不知道该怎么办时，你也要祷告耶稣，耶稣会指示你，该怎么做的，因为耶稣爱你……耶稣不但爱你，也爱迦拿的那一群人。因此耶稣把水变成酒了。当人们喝了耶稣用水变的酒后，好多不知道的人就把新郎叫过来说：“别人都是先把最好的酒摆上来，等客人喝足了，再摆上次好的，而你却相反，把好的留到最后。”其实新郎也不知道是怎么回事，好多时候，我们也像新郎一样享受了神给我们的爱，而不知道，所以在我们中间已经相信主耶稣的小朋友，神不但爱你，神也要你爱你身边的每一个人，在你的生活当中多帮助一些需要你帮助的小朋友。（老师可以举两个他们生活的实际例子）挑战孩子行出你所讲的。 六、教背金句：（10分钟） 在2000年前，耶稣在迦拿的宴席上行了一件特别的神迹――水变酒。因为耶稣爱那里的人。在今天神也非常的爱你，那么你愿意接受神的爱吗？耶稣的爱是不分语言、民族、肤色和国家。那么神的爱到底是怎么样的呢？我们一起来看一节经文。 约壹4：19我们爱神，因为神先爱我们。 约翰壹书是约翰写的。我们：就是每位孩童。在你还生活在罪中的时候，神就爱上了你，为你的罪，钉在十字架上。在我们中间，没有相信主耶稣的孩童，神爱你，你一定要相信主耶稣，才能得到主耶稣的爱。在我们中间，已经相信主耶稣的孩童，神不但爱你，神也爱你身边的每一位孩童，你们要用神的爱，去爱他们。现在我们一起来背这节经文： 1、 老师自己先读两遍、 2、 小朋友和老师一起读两遍。 3、 小男孩和老师念两遍。 4、 小女孩和老师念一遍。 5、 老师拿下来1个，小朋友读1遍。 6、 老师财拿下来1个，小朋友读一遍。 7、 挑一个小男生站起来背。 8、 再挑一个小男生背。 鼓励小朋友把金句背给他们的家长听，并在生活中行出来。 七、教唱诗歌：《美好婚姻》（10分钟） 刚才老师讲了一个关于婚礼的故事，在婚礼当中，新郎和新娘要干什么？（让小朋友回答）对，结婚。因为新郎和新娘是真心相爱，所以他们就结婚了。那么今天，我们来学一首关于婚姻的诗歌。 美好婚姻上帝定，甜蜜夫妻在一起。 从今以后相亲爱，永永远远不分开。 1、 老师先唱一遍。 2、 老师教小朋友把这首诗歌读一遍。 3、 老师解释歌词之意思。 4、 老师教唱三遍。 5、 小朋友边起来和老师唱一遍。 6、 请有眼睛的小朋友来唱一遍。 7、 请把小耳朵带过来的小朋友唱一遍。 8、 老师教小朋友边唱边跳直到小朋友会跳为至。 八、爱的小天使：揉揉你的眼睛，擦亮你的光圈，摆动你的翅膀，勇往直前向上飞。（可带动作） 九、布偶《约拿的故事》（15分钟） 旁白：因着神的爱，他拣选了你和我，虽然你我多次的背逆，不顺服，但神一直没有丢弃你我。救赎了你，并对你的生命中有一个奇妙的计划，他也要你和别人一直分享他的爱，因为神爱世界上的每一个人，包括那些罪人，那些不可爱的人，那些在黑暗摸索的人，今天我们来看一个故事，了解一下神到底用什么样的爱来爱着他的百姓。 神：约拿，约拿！起来往尼尼微城去，向城中的居民呼喊，因为他们的恶，已达到我的面前。 约拿：谁在呼唤我，是耶和华我们的主吗？可是我做不了。我不敢到那个城去，他们一定不会听的，主啊！你差遣别的人去吗！我最好还是找个地方藏起来。 旁白：约拿起来逃往他施去躲避耶和华的面，下到约帕，遇见一只船，要与船上的人同往他施去躲避耶和华，然而，耶和华使海中起大风，海就狂风大作，甚至船几乎破裂。 船员：太可怕了！船要翻了。我们都会被淹死怎么办，怎么办啊！ 船长：快！快！快！把船上的东西都扔了，这样船会轻一点儿，海神啊！求你停息这大风吧！ 船员：嗨！怎么还在睡觉，我们都要死了，起来，求告你的神，或者神顾念你们，使我们不至灭亡。 旁白：船上的人彼此说：“来吧！我们掣签，看看这灾临到我们是因谁的缘故”。于是他们掣签，掣出约拿来。 船长：请你告诉我们，这灾临到我们是因你的缘故吗？你以何事为业？你从哪里来？你是哪一国？属哪一族的人？ 约拿：我是希伯来人，我敬畏耶和华，那创造沧海旱地的真神。 海员、船长：你作的是什么事呢，我们当向你怎样行，使海浪平静？ 约拿：你们将我抬起来。抛在海中，海就平静了，我知道你们遭这大风，是因我的缘故。 船员：以色列的神啊，我们向你祷告，不要因这个人使我们灭亡。 旁白：他们于是抬起约拿将他抛在海中。那些人就大大敬畏耶和华，向耶和华献祭，并且许愿，耶和华安排一条大鱼吞了约拿，他在鱼腹中三日三夜。 约拿：我遭遇患难求告耶和华，你就应允我，从阴间的深处呼求，你就侧耳听我的声音。那信奉虚无之神的人，离弃怜爱他们的主，但我必用感谢的声音献祭与你，我所许的愿，我必偿还，救恩出于耶和华。 旁白：耶和华吩咐鱼，鱼就把约拿吐到旱地上。 神：起来！往尼尼微大城去，向其中的居民宣告我所吩咐你所当传的话。 旁白：约拿便照耶和华的话起来，往尼尼微去。约拿在城中走了一日，宣告说：“再等四十日尼尼微必倾覆了！”尼尼微人因为听了约拿的话就信服神，便宣告禁食，从至大的到最小的，都穿麻衣。尼尼微王听到这个消息，他就下了宝座，脱下朝服，披上麻衣，坐在灰中，并派人通告全国。 送信者：王和大臣有令，人不可尝什么，牲畜、牛、羊不可吃草，也不可喝水，人与牲畜，都当披上麻衣，人要切切求告神，各人回头离开所行的恶道，丢弃手中的强暴，或神转意后悔，不发烈怒，使我们不至灭亡。 旁白：于是神察看他们的行为，见他们离开恶道。他就后悔不把所说的灾祸降给他们，因着约拿的顺服，12万不分左右手的婴孩就免于灭亡，他曾宣告说：再等四十日，尼尼微必倾覆，他的话是有能力的，城里所有的人，包括国王在内悔改了。神赦免了他们的罪并赐予他们永生。 但是朋友，今天因着神的爱，他没有颂覆尼尼微城，虽然他们犯罪做恶，但神没有因着他们所犯的罪和不顺服背逆来惩罚他们。相反神却一直的用他的爱来包容他们，引导他们，神这样的爱，难道你还不愿意接受吗？将这个爱告诉更需要他的人吧！朋友。 祷告：亲爱的主耶稣，感谢你爱上了我，保守了我，祝福了我。将你的爱赐给我，让我告诉更多的小朋友来依靠你，听我们的祷告，奉主耶稣的名求，阿门！ 十、游戏： 特别的奖（老师在孩童还没有进教室之前，把孩子的椅子背面贴上一块双面胶，谁坐在这把椅子上，这位就是中奖的同学，并让他们回答老师所提的问题。） |