51.祷告棋
课前预备：
在每张卡纸上画一面不同国家的国旗，在卡纸的背面写上一件事介绍这个国家，并写上一件为这个国家祷告的事项。准备一张世界地图。
游戏方式：
1.将每面国旗从中央剪成两半，可剪成锯齿状，好像拼图一样。发给每个小朋友一张半面的国旗 让他们找寻手上有另一半的国旗的小朋友，配对后坐下来，一起读背后的祷告事顼。
2.也可以让每对小朋友在地图上找到这个国冢的地理位置,两个人一起为这个国冢祷告。最后全班再一起为所有国家祷告。
52．教会游戏版
课前预备：
1．制作与目前课程有关的“问题卡”。另外预备几张卡片，上面分别写“教会”、“儿童主日学”、“敬拜”、“祷告”或“唱诗”。制作一个游戏板，和四个可以在游戏板上移动的棋子。
2．在游戏板的某些格子里， 写下“教会”、“儿童主日学”、“敬拜”、“祷告”或“唱诗”五个词里的任一个，接着把一些格子标明为“问题”格，其他的格子不做任何标示。另备六张纸条，分别写上1到6 ，将他们放到篮子里。
游戏方式：
每一轮选两个到四个小朋友，轮流在篮内抽一张数字，每人照着所得的数字用棋子在游戏板上移动，当棋子停在标为“问题”的格子时，他们要正确的回答问题才能继续往前走，否则就丧失一次抽数字的机会。若棋子所停留的那格标有“教会”等五个词时，就可以获得五张卡片内其中的一张。第一位将五张卡片收集齐全的小朋友就是赢家。需注意的是棋子不仅可以向前移动，也可以向后倒退。
53．到教会去！
游戏方式：
这个游戏是“123木头人”的变化玩法。选一位学生当“牧师”。其余的小朋友站在房间的另一端。“牧师”要说：“到教会去”。然后背对着其他的人，这时其他的人可以向前移动，但当“牧师”转过身来面向大家时，其他的人就不可以再移动； 若“牧师”看见任何人在，正动的小朋友就要回到起点。第一个到达“牧师”那里的小朋友在下一轮当“牧师”。
54．指印教会
课前预备：
印泥、白纸、湿布和纸巾。
游戏方式：
告诉小朋友，很多人以为教会是一栋建筑物，但其实教会是人组成的，教会建筑物里的每个信徒都是特别的个体，和其他的人不一样。将小朋友分成六个人一组，每组各分一个印泥、一张白纸、一条湿布及一筒纸巾。游戏开始之后，小朋友要用指印凑成一张象征教会的图，限时四分钟。时间到了后，让他们将手擦干净，欣赏每一组的指印教会，并比较每个不同的指印。