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家庭是童年教育的基础 圣经晓示着，家庭是童年教育的基础。虽然强调这一点是满重要的，但这并不意味教会或基督教学校是不需要的。今天的社会，如果父母认为他们能独力办好这角色，那他们是够天真的了。我们所处廿世纪文化的要求、压力及影响，不允许父母下这样的结论。父母在教导他们子女方面所需要的支持及帮助，远胜于以前的时代。 为何圣经如此强调家庭在基督化儿童教养的重要性？概括而言，答案就蕴藏在一项事实，那就是儿童在家庭所有的一些学习经验是在教会或学校遍寻不得的。家庭提供自然而且自动自发的学习环境。要在别的环境建立家庭一般的环境根本是不可能的。家庭提供面对面，全天候的生活环境。家庭环境的自然特性在民数记第六章中有很好的说明，在这段经文中，最少三项事情是显而易见的。 * 父母需要的不只是知识方面的认识圣经。 记一段经文用来教孩子信仰，是不够的。比用言语告诉孩子上帝更重要的，是用我们的生活来教导。尽心、尽心、尽力的爱上帝，会成为基督信仰及美德的最佳榜样。这样的功课是显而易见的。如果我们想教导儿童要有耶稣基督的爱心，那我们不是只有告诉他们要有耶稣基督的爱心而已，我们要实际行出耶稣基督的爱心。 如果我们要教他们祷告，那我们就要祷告；如果我们要教他们爱人如己，那我们就要先爱人如己；如果我们要教他们分享自己所信的，那我们就要先分享自己所信的；如果我们要教他们读经，那我们就要先读圣经。 * 在家庭中有效的教导，不只是发生在一段特定时间的教导。
它必须要是自然而且自动自发的－是在我们围着餐桌用餐，或者共同欣赏电视节目。它可以发生在我们在林中漫步时，也可以在街上。它可以发生在早上我们叫醒孩子时，也可以发生在晚上我们带孩子睡觉时。
基督必须要成为家庭所有活动的中心－或者在严肃讨论问题时，或在快乐的在一起，共组乐高的房子。有些最自然教导圣经的机会就发生在每日生活中，而且，如果我们忽略了，那机会就可能不会再回来。此外，父母与孩子在一起的学习机会只产生在家庭，不在学校也不在教会。在家庭中，生活的实际面，是显而易见的，在那里，我们就是真实的生活着，父母孩子都一样。
许多父母对于子女发展的了解，并不如想象的丰富。此外，它们看不清正确的心理发展与灵命发展之间颇具意义的相互关系。而且也有许多父母并不了解儿童发展的自然阶段，以至于忽视他们成长的趋势。
我们同时需要在家庭及在教会中养育孩童。有些养育的目标是教会无法达成的。家庭中自然而且自动自发的环境、父母的形象、面对面的经验，都是有效基督教教育的基础。
在圣经中，养育儿童是在一个非正式、温馨、及接纳的气氛。在圣经的时代，父母就是最基本的老师。学习是个别的，产生于小的、亲近的家庭关系。学习以不同的形式进行着。
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