(初级)


如何引导孩子归向基督
(白页)

解释救恩的实际发生

这里有两个要点:

I. 接受基督的邀请

A. 清楚地讲授约翰福音1:12

1. 让孩子们知道罪可以通过如下方式得赦免
a. 承认他是个罪人
b. 全心相信主耶稣基督为他的罪而死在十字架上,并从死里复活
c. 选择接受接受救主,并知道他会洗净他的罪,并给他永远的生命。

2. 让孩子认识到他必须自己作决定
例:“你必须自己在心里决定”

3. 问他一个个人的问题,如:你现在愿意接受主耶稣基督吗?

B. 如果他的回答是肯定的,问引发他思考的问题,看他是否明白救恩的计划

    1. 为什么你需要主耶稣?(因为我是个罪人)
    2. 主耶稣做了什么能使你的罪得赦免?(他死在十字架上并从死里复活)
    3. 主耶稣被埋葬三天之后,他怎么样了?(他又活了)
    4. 你怎样才能成为一个神的孩子?(主耶稣做了一切,我只有选择相信神的应许,并接受他。)
    5. 现在你想要主耶稣为你做什么?

“在引导孩子归向基督的每一步中,

要祷告,寻求并期待圣灵使他看到他自己的罪,

向他启示福音的真理,

并照亮孩子的心使他能明白救恩的真理。”

J.I. Overholtzer

与孩子一同祷告

       

    • 鼓励孩子用他自己的话向神讲话
    • 如果他害羞,或不知道如何祷告,那就帮助他,如果他是真心的,那么也可以让他在你的带领下一起祷告的
    • 在祷告中,孩子应该:
      承认他是个罪人
      相信基督为他而死并从死里复活
      选择接受主耶稣基督

       

II.救恩的确据

在孩子祷告之后,继续下列事项:

  1. 你是谁的孩子?(神的孩子)
  2. 你是怎样知道的?(约翰1:12)
    1. 让孩子再看在约1:12中的应许,这样他可以确信他现在是神的孩子,将孩子的名字放在经文中
    2. 他的救恩不是基于他的感觉,也不是基于你所告诉他的
    3. 要使孩子确信在神话语的上面有对救恩的确据
  3. 在问另一个问题前,阅读并解释希伯来书13:5b
    先读神的话,而不要先直接问问题。这是从正面而不是以反面开始的教导,使用这种方法可以帮助排除疑惑。
  4. 问与希伯来书13:5b有关的问题
    主耶稣基督会离开你吗?
    现在孩子应该根据神的话知道问题的答案了
  5. 帮助孩子记住
    “我…总不…撇下…(将孩子的名字放在这里)…”
  6. 孕藏在在孩子里面的基督的生命会给你能力来做正确的事(希伯来书13:6)

     

会话

使用无字书来显明救恩的信息

介绍

老师:你好,你怎么样?

大卫:很好。

老师:你叫什么名字:

大卫:大卫米勒

老师:认识你很高兴,我叫_________。我有一本书想叫你看一看,这本书没有字,它只有颜色,但这些颜色告诉你你所听到的最奇妙的故事。这个故事来自于神的书圣经,他将这本书给我们,以使我们更多地了解他。你愿意听这个故事吗?

大卫:是的。

老师:最后一页讲的是这个故事最精彩的部分,我们从这页开始。

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金色

教师:这一页是什么颜色的?

大卫:金色的。

教师:金光闪闪,是不是?这金色的一页使我们想起天堂,天堂是神住的地方。圣经上告诉我们说,在天堂,城里的街道是纯洁透明的精金的 象玻璃一样。神告诉我们许多有关他的家里的事,在那里没有人得病,没有人会死,那里没有黑夜,在天上的每一个人都是幸福的 永远幸福。在天上最奇妙的是父神与他的儿子,主耶稣基督在那里,你知道神是谁吗?

大卫:他创造了一切。

教师:对,神创造了天,还有星星、花海洋 宇宙中的一切。他也创造了你,他非常爱你(让孩子看约3:16a),圣经说,“神爱世人…”这就是说神爱每一个人 那也包括你和我。因为神创造了你并爱你,他想要你成为他家庭的一部分,并有一天能在天上与你同在,那是一个多么特殊的地方,是完美的地方。神也是完全圣洁的,他从来没有说过或做过任何不对的事,这就是为什么他的家也是完美的。

联想:但有一件事是永远不能在天堂里的,那就是罪。

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黑色

教师:你知道罪是什么吗?

大卫:是我们所做的坏事吗?

教师:对,罪就是任何我们所想,所说,所做的不讨神喜悦的事,罪造成我们这个世界上的悲伤痛苦,你能想起人所做的是罪的事吗?

大卫:偷窃,说谎,不听妈妈的话,说不好的或低劣话。

教师:对了,这些事是罪。圣经说,“因为世人都犯了罪…”(让他看罗马书3:23)。意思是我们每一个人,是我,也是你。我们犯罪,因为我们生来就有做坏事的“欲望。”神说过罪必须得到惩罚,对因的惩罚就是死 与神永远分离。神早就知道你不能做任何事能使你摆脱罪,他知道你不能好到使喜悦的程度。因此他预备一个使你的罪得赦免的方法。

联想:神有一个奇妙的计划,因此你和我就不能为我们罪受到惩罚了。

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红 色

教师:神如此地爱我们,他差遣了他的独生子,主耶稣基督到世上来。耶稣作为一个婴孩生下来,他成长为一个成人。他从来没有做任何错事 他是完全的,因为他自己就是神。但有一天邪恶的人们将荆棘冠戴在他的头上,并将主耶稣钉在十字架上。当他们钉他在十字架上的时候,他的手与脚上流下来什么?(血)圣经说,不流血,就没有赦免(希伯来书9:22b)。主耶稣承受了本应该我们因犯罪所受的惩罚。圣经上说,当他被挂在那里的时候,神将我们所有的人罪都放在他的身上,我们所有的谎言、我们的卑鄙、我们的坏脾气,我们所有的罪都放在无罪的神子身上,他受了许多苦。主耶稣死了被埋葬(让他看哥林多前书15:3,4)。圣经说,“就是基督照圣经所说,为我们的罪死了,而且埋葬了;又照圣经所说,第三天复活了。”这是主耶稣来做的工作,能拯救我们脱离罪。但在三天之后,最奇妙的事发生了,神又给了他生命,他将他从死里活过来!主耶稣又活了过来!他行在地上且许多人都看见了他,许多甚至与他谈了话,然后主耶稣回到天上,现在正与他的父神在一起。

联想:现在因主耶稣为你所做的,你可以使你的罪得赦免。

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白 页
邀请

教师:他想赦免你的罪,将罪除掉,使你成为他的孩子,请你读一下他对你说的话好吗?

大卫:(读约翰福音1:12)

教师:我们一点一点学,“接待他的,就是信他名的人。”你需要通过相信他的名来接待他,或是将作为你自己的。接待他意思是你全心相信耶稣为你的罪死在十字架上,并从死里复活。你需要承认你已犯罪,并相信只有主耶稣才能将你的罪除掉并赦免你。他会将他的生命放在你里面,并使你成为他的孩子 神的孩子。这就是这一节经文剩下部分的意思,“他就赐他们权柄,作神的儿女。”
你现在就可以告诉主耶稣你已犯罪并相信他为你死了,你愿意现在就接受他吗?

大卫:愿意!

教师:为什么你需要接受主耶稣?

大卫:我做了坏事。

教师:主耶稣为你做了什么?

大卫:他死在十字架上,承担了我该受刑罚,他从死里复活。

教师:你现在想告诉神什么?

大卫:告诉他我犯了罪,我想要接受主耶稣作为我的救主。

教师:我们来低下头,你可以用你自己的话告诉主耶稣。

大卫:“主耶稣,不知道我是个罪人,我做了坏事,我相信你为我死了,现在我接受你作为我的救主,并求你赦免我的罪,谢谢你,阿门。”

得救的确据

教师:你现在是谁的孩子?

大卫:神的孩子。

教师:你是怎么知道的?

大卫:我刚才象经文那样祷告接受了耶稣。

教师:我们再读一下(约翰福音1:12),但我们要将你的名字放在这节经文里,接待他的,就是信他名的大卫,他就赐大卫权柄,作神的儿女。当你相信并接受主耶稣的时候,你成为神的孩子,这多么好,大卫,是不是?

大卫:是的。

教师:我们再读一节经文。(与孩子一起读希伯来书13:;5b)主耶稣基督永远不会离开你,大卫。你可以在任何时间任何地方与他谈话。他会与同在给你力量做对的事。

大卫,主耶稣基督会离开你吗?

大卫:不会,圣经说他永远不会离开我。

教师:你可永远牢记这些应许,耶稣…永远…不撇下…大卫。主耶稣基督永远与你同在帮助你,给你力量做对的事。(希伯来书13:6)

联想:你成为神的孩子后,他想要你更好地了解他。

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绿色
承认罪

教师:绿色提醒我们正在成长的事物,象叶子、草、花与树。这页使我想起你从神接受的新生命,就是永远的生命。当你接受主耶稣作为你的救主脱离罪的时候,你在神的家里就象一个新生的孩子一样,想要你通过更多的了解他而成长。
随着你对主耶稣的更多的了解,你会渐渐知道如何讨他喜悦,你有从他而来的力量来做对的事,但当你犯罪的时候,你怎么办呢?我们来读约翰一书1:9。

大卫:(读这节经文)

教师:神知道你什么犯罪,但他想你承认你的罪。承认就是你自己告诉神或是承认所做的错事。一意识到你做错了,就要立刻向主承认,他会洁净那罪,因为那是他的应许。求他帮助你不要再犯同样的错。记住,因为你现在是神的孩子,你可以求他给你力量来顺服他并做对的事。他是一个多么奇妙的救主与朋友啊!

了解主耶稣

教师:我们来看一下四件你作为神的孩子可以做的事,这样你就可以更多地了解主耶稣。

     

  1. 祷告或每天向神谈话。你可以在任何时候任何地方与他谈话。他是你的天父,他想要你告诉他每件事。
  2. 读圣经并按照上面的去做,圣经就是他所赐给我们的书,。这是另一个可以更好认识他的方法。你可以从马可福音开始,每天读五节。(帮助他找到马可福音,或是给他一本马可福音。)
  3. 见证
    告诉其他人主耶稣为你所做的。他们也需要使他们的罪得赦免。(鼓励孩子先与同情他决定的人分享他的见证 如,他的小朋友,或是别的老师,或是一个得救的孩子。)
  4. 去教会或是主日学学校
    你可以通过每周去教会或主日学学校来更多地认识神。

 

在孩子离开之前:

     

  • 给他一本小册子或其他资料
    如:“天堂,如何去那里”、“最初的步骤”
  • 让孩子对主耶稣为他所做的一切做感恩的祷告
  • 在他离开之前为他出声祷告

 

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