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孩子快上学了，很快他就有机会经常和一班背景不同的小孩子在一起。他会快乐吗？人家会喜欢他吗？ 我们希望孩子一进学校，就有好的开始。意思是说，他会喜欢上学去。他喜欢学校学的知识，喜欢老师，喜欢同学。想想我们自己吧。我们希望一进社会工作就有好的开始，所以我们用很多年的时间来预备，才不致手忙脚乱，惊惶失措，不能胜任。同样的，孩子也需要预备。其中一个很好的预备就是常常有少数的孩子跟他玩。这是可以故意制造机会的。请一、两家有小孩的家庭来你家，小孩就可以一块儿玩了。因为是来你家，你的孩子是主人，您可以预先和他商量，客人来了的时候要怎样和客人玩。 圣经已经给了我们人际关系必定成功的秘决：「不可使慈爱诚实离开你，要系在你颈项上、刻在你心版上，这样，你必在上帝和世人眼前蒙恩宠、有聪明」(箴3)。 这是我们预备孩子的指南。在每天的生活中，以慈爱和诚实做我们的座右铭。边做边解释，记得吗？殷懃教导就是再三的教导的意思。不论去买菜付钱，或是开车，或是停车，都不要使慈爱诚实离开你。 找不到停车位，忽然看见有一辆后退的灯亮了，赶快开过去，但是，对面有一辆车子已经停在那里，好像是在等这辆车的停车位。你说什么？你做什么？你的态度是否慈爱诚实？这一切都看在孩子眼中，听在孩子耳中。你说我要教他在这充满竞争的社会上生存吗！怎么可以输给人家的。 如果我们不是以身作则的遵行天父的方法，我们不但是愚拙，更是不信。是我聪明呢？还是天父聪明？是我的方法好呢？还是创造者的方法好？难道上帝不知道廿世纪是充满竞争的世代吗？难道上帝不是管理廿一世纪的上帝吗？如果孩子忘记了，我们要提醒他；如果我忘记了，我希望有人会提醒我！ 一个容易做，容易学的习惯，就是常有感谢的话。孩子很小很小的时候，我带他们最简单的祷告就是：「感谢上帝、奉主耶稣名祷告、阿们」。这一句简单的祷告重复了好多次，吃东西时是这样祷告，家庭灵修时也是这样祷告。一直到他们会讲更多话了，才慢慢加上去：「感谢上帝，给我有饭吃......」，「感谢上帝，给我有饭吃，感谢上帝给我有妈妈煮饭给我吃......」，「感谢上帝，......给我爸爸买东西给我吃......」。到现在，我们的孩子一开始祷告还是说「感谢上帝」。 从感谢上帝延伸到感谢那照着上帝形像被造的人。从好的方面看，夫妻实在应该「相敬如宾」，试想，我们对客人是否比较容易表达谢意？其实，感谢的心和言语不应因为是自家人而忽略了。丈夫开车送你去礼拜堂，你说什么；照样的，你送孩子去学钢琴，他也有一样的表达。事实上，可能你还记得，你还没有结婚之前，你跟那位「白马王子」在约会的时候，你是否常常有感谢的话？就让那好习惯继续下去吧！ 我们感谢神，也连想到那照神的形像被造的人。「我们用舌头颂赞那为主为父的，又用舌头咒诅那照着神形像被造的人，颂赞和咒诅从一个口里出来，我的弟兄们，这是不应当的」(雅3)。「欺压贫寒的，是辱没造他的主，怜悯穷乏的，乃是尊敬主」(箴14)。圣经叫我们看见人是上帝造的而尊重他们，因为这是尊重我们的上帝。有时候，我们说：「这个人对我没有礼貌，为什么我要对他有礼貌？我们是为着那个人而有所反应，但是圣经要我们看见，我们的行动言语，不是反应人对我怎么样，而是反应上帝要我怎么样。所以，对人有礼貌是尊敬造他的主。这样，我们对每一个人都有礼貌，我们尊重每一个人，我们以慈爱诚实待每一个人，因为我们敬重上帝。 在教孩子以慈爱诚实待人的同时，必要让他知道不必「怕输」了给人家，因为上帝是公义的上帝，祂又是信实的上帝，我们只须听从祂。「尊重我的，我必重看他，藐视我的，他必被轻视」(撒上2)。 「我们晓得万事都互相效力，叫爱上帝的人得益处」(罗8)。谁是爱上帝的人呢？「你们若爱我，就必遵守我的命令」(约14)。明显的，我们的责任是照着上帝的话行。其他是祂的事，无所不能，无所不在的上帝。知道如何叫万事都互相效力，而叫我们得益处。让孩子可以放心，天父时刻与他同在，时刻看顾他，必叫所有事情互相配搭，叫他得好处，只要他记住听从上帝的话。 父母有所不能做到的--事实上，我们很多无能为力的--因为父母只是人，有时空的限制，能力智慧的限制。趁早让孩子习惯求告全能，全智，全知，全爱的天父。习惯遵从天父的话，不要自以为聪明。不要使慈爱和诚实离开你。
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