改变生命学习
布魯斯.魏金生 著

引言
  —、本书的结构    二、在你开始之前的最后一些话
致谢

第一章 学习者的观念、模式与原理
学习者的观念
  这里「学习」是什么意思呢?
  学习者的原理
 · 原理一:教师有责任引起学生的学习
 · 原理二:教师要为他们的影响力向神交帐
 · 原理三:教师要负责任,因为他们掌控课题、技巧和讲话的人
 · 原理四:教师的成功应该由学生的成功来决定
 · 原理五:教师的性格和专心教学,比他们言语的表达影响更大
 · 原理六:教师是为服事学生而存在。
 · 原理七:遵行学习者七律和教师七律的教师将成为伟大的教师
  意义
  结论
  问题讨论

第二章 学习者的方法与诀窍
  学习者的方法
  学习者的方法:三种重要关系
 · 关系一:教师与课题
 · 关系二:教师与学生
 · 关系三:教师与技巧
  学习者的诀窍
 · 诀窍一:无条件又始终如一地爱你的学生
 · 诀窍二:授课时,要常以学生的需要和兴趣为念
 · 诀窍三:依据各种不同的情况经常改变教学技巧
 · 诀窍四:安于你的才能和恩赐,做你自己
 · 诀窍五:经常注意学生的态度、注意力和行为
 · 诀窍六:截长补短以求卓越
 · 诀窍七:倚靠圣灵的教导
  结论
  问题讨论

第三章 期望的观念、模式与原理
  期望的观念
  期望的模式
  期望的原理
 · 原理一:每个人对每件事都有期望
 · 原理二:期待影响我们自己及他人
 · 原理三:期望是基于过去,影响现在及未来
 · 原理四:我们的态度言行都会表现出期望
 · 原理五:期望会影响到未来不论有否说出
 · 原理六:期望定太低或太高,为期过久就会伤害别人
 · 原理七:出于爱的期望会使人力上加力
  意义
  结论
  问题讨论

第四章 期望的方法与诀窍
  期望的方法
 · 1.细察你想要造就的人
 · 2.揭露那人的作法
 · 3.描述你对那人所做之事的感受
 · 4.告诉那人你对他未来有何期望
 · 所有好的期望都有一些共同的特质:
 · 5.以适当的接触使那人感受到爱
  期望的诀窍
 · 诀窍一:有目的的利用机会
 · 诀窍二:以创新的方式表达期望
 · 诀窍三:挑正确的话说
 · 诀窍四:四目交接
 · 诀窍五:小心传达肢体语言
 · 诀窍七:信心十足地立下期望
  结论
  问题讨论

第五章 应用的观念、模式与原理
  应用的观念
  应用的模式
  结果:成熟、有装备的基督徒
  应用的原理
 · 原理一:应用是神启示的主因
 · 原理二:应用是老师的责任
 · 原理三:应用和知识要平衡
 · 原理四:应用把经文因应在学生的需要上
 · 原理五:当学生看到应用的圣经根据时,应用的影响力才最大
 · 原理六:影响老师的应用多半也会影响学生
 · 一个老师可采三步骤来确保他们在授课前就遵行圣经真理去做
 · 原理七:应用最终要带领学生从查经进而顺服主
  意义
  结论
  问题讨论

第六章 应用的方法与诀窍>
  应用的方法
 · 步骤一:信息
 · 步骤二:原则
 · 步骤三:个人化
          如何清晰地传达原则
          圣灵不施展大能的几具原因
          当圣灵使人知罪时,该如何与他同工
 · 步骤四:说服
 · 步骤五:实行
  应用的诀窍
 · 诀窍一:求神使你有应用真理的心
 · 诀窍二:要预备切合学生需要的应用
 · 诀窍三:设计授课内容完全是为应用
 · 诀窍四:带领学生超越笼统的应用,而采取具体的顺服步骤
 · 诀窍五:用经文、历史、个人体验及想像来说明应用
 · 诀窍七:叫学生负责来强化应用
  结论
  问题讨论

第七章 记忆的观念、模式与原理
  记忆的观念
 · 1.教训「要殷勤教训你的儿女。」
 · 2.谈论「无论你坐在家里、行在路上、躺下、起来,都要谈论。」
 · 3.个人的备忘录(提醒)「你要系在手上为记号,戴在额上为经文。」
 · 4.公开地承认「又要写在你房屋的门框上,并你的城门上。」
  记忆的原理
 · 原理一:要学生记住事实乃老师的责任
 · 原理二:只有了解事实后,才会记得牢
 · 原理三:当学生了解内容的关联,就会记得更多
 · 原理四:老师必须锁定最重要的事实传讲,学生才记得住
 · 原理五:老师要将事实排列好,以便学生容易记住
 · 原理六:要经常复习才能长志不忘
 · 原理七:减少记忆用的时间而多花时间在应用上
  意义
  结论
  问题讨论

第八章 记忆的方法与诀窍
  记忆的方法
 · 阶段一:教材
 · 阶段二:基要部分
 · 阶段三:要使脑子容易接受
 · 阶段四:记住
 · 阶段五:精通(熟练)
  记忆的诀窍--教得怏,学得才会快
 · 诀窍一:用图片说明真理或事实
 · 诀窍二:以故事表达真理或事实。
 · 诀窍三:用字母的次序排列来转述真理或事实
 · 诀窍四:用实物及动作来联贯真理或事实
 · 诀窍五:用戏剧来强调真理或事实
 · 诀窍六:透过音乐记住真理或事实
 · 诀窍七:用图表摘要真理或事卖
  结论
  问题讨论

第九章 需要的观念、模式与原理
  需要的观念
  需要的模式
 · 步骤一:抓住注意力
 · 步骤二:引起好奇心
 · 步骤三:刺激需要的感觉
 · 步骤四:浮现真正需要
 · 步骤五:满足真正的需要
  需要的原理
 · 原理一:刺激需要在教师的责任
 · 原理二:满足需要是老师起初的呼召
 · 原理三:刺激需要是教师引发学习动机的主要方法
 · 原理六:必须依据学生的特质和背景来刺激需要
 · 原理七:刺激需要所遇到的障碍可能是老师所无法处理的
  意义
  结论
  问题讨论

第十章 需要的方法与诀窍
  需要的方法
 · 步骤一:发现需要
        1.发现需要的直接方法
        2.发现需要的间接方法
 · 步骤二:集中火力
 · 步骤三:预测需要
 · 步骤四:感觉需要
 · 步骤五:满足需要
  需要的诀窍
 · 诀窍一:用具体的事实来描述需要
 · 诀窍二:透过说故事的方式表达需要
 · 诀窍三:透过戏剧来突显需要
 · 诀窍四:透过你的传递来增加需要的强度
 · 诀窍五:透过音乐提升需要的强度
 · 诀窍六:用图表来呈现需要
 · 诀窍七:用图画来象征需要
  结论
  问题讨论

第十一章 装备的观念、模式与原理
  装备的观念
 · 原则一:教师主要的目标就是装备
 · 原则二:教师的主要听众是基督徒
 · 原则三:装备主要的结果是基督徒出来服事,成全基督的身体
  装备的模式
  装备的原理
 · 顺服神,装备他的圣徒,然后好好享受他的赐福吧!
 · 原理一:装备是教师的责任
 · 原理二:当教师担任起圣经里所定的角色时,装备的工作才能做得最好
 · 原理三:最好是以学生课后的表现来评估装备的果效
 · 原理五:装备应该集中焦点在委身程度最深的学生身上
 · 原理六:装备要求知识、技巧与长时间的委身
 · 原理七:装备最终的目标就是独立的装备者
  意义
  结论
  问题讨论

第十二章 装备的方法与诀窍
  装备的方法
 · 步骤一:指示
 · 步骤二:解说
 · 步骤三:参与
 · 步骤四:改善
 · 步骤五:激励
  装备的诀窍
 · 诀窍一:训练学生直到他们能够成功且独立应用技巧
 · 诀窍二:藉由集中焦点于学生的技巧而非你个人的风格来复制另一个你
 · 诀窍三:根据学生的特质与环境来改变装备策略
 · 诀窍四:藉由人际关系、奖励与惩罚提高学生的动机
 · 诀窍五:巩固根基再求向上发展
 · 诀窍六:在训练初期更需要常常鼓励学生
 · 诀窍七:重申学生的价值和其外在表现全然是两回事
  结论
  问题讨论

第十三章 复兴的观念、模式与原理
  复兴的观念
  复兴的模式
 · 步骤一:奉命(撒下十二1上)
 · 步骤二:面对(撒下十二1下-9)
 · 步骤三:诫命(撒下十二9)
 · 步骤五:认罪(撒下十二13)
  复兴的原理
 · 原理一:复兴是灵命的恢复,也是属灵教师的责任
 · 原理二:唯有重生的人才可能被复兴
 · 原理三:复兴不是完成式,而是进行式
 · 原理四:复兴会出现在个人身上、群体或国家里面
 · 原理五:复兴要示的是真心的悔改和离弃已和知的罪
 · 原理六:复兴的结果往往是怀着更新、火热的心寻求基督、服事基督
 · 原理七:复兴重建生命的先后次序
  意义
  结论
  问题讨论

第十四章 复兴的方法与诀窍
  复兴的方法
 · 步骤一:启示
 · 步骤二:责备
 · 步骤三:悔改
        1.悔改必须包含信服
        2.悔改必须包含悔罪
        3.悔改必须包括公开认罪
 · 步骤四:再度委身
        1.再度委身必须包括坚定的决心
        2.再度委身可以包含立约
        3.再度委身应该包括奉献
 · 步骤五:挽回
        1.挽回可以包含补偿
        2.挽回必须包括洁净
        3.挽回应该包括庆祝
   复兴的诀窍
 · 诀窍一:晓得大部分的基督徒在大部分时候都需要复兴
 · 诀窍二:透过密集且恒久的个人或公开祷告,迫切寻求复兴临到
 · 诀窍三:依据学生的属灵反应变化教导方式
 · 诀窍四:教导学生属灵操练的知识,并指导他们实际应用
 · 诀窍五:清楚且满怀期盼地提出最后的呼召
 · 诀窍六:复兴是紧随在激烈的属灵争战之后
 · 决窍七:让自己在主面前成为一个委身于复兴的洁净器皿因
  结论
  问题讨论

总结